ENT laclasse.com
Le coin des élèves
Le coin des CP
- • Jardinons !
- • La chocolaterie
- • Les CP au théâtre
- • Noël au CP
- • Théâtre
- • Visite au Musée Paul BUYER
Classe découverte
Le coin des CE1
Le coin des CE2
- • A la piscine...
- • CE2 de Mme JEANJEAN
- • Danse (Mmes CHAMBE-NALLET)
- • Gymnastique (Mme NALLET)
- • Gymnastique CE2 (S.Galligani)
- • arts visuels (S.Galligani)
Le coin des CM1
- • Elevages épisode 1
- • Elevages épisode 2
- • Elevages épisode 3
- • Experiences sur l'eau.2
- • Expériences sur l'eau
- • Fusains-Arts visuels
- • Gymnastique (Mme CHERBLANC)
- • Gymnastique (Mme RIVIERE)
- • Gymnastique au gymnase
- • L'eau avec la SMAGGA
- • La scierie
- • La station d'épuration
- • La station d'épuration
- • Piscine (Mme Rivière)
Le coin des CM2
- • Awale
- • Badminton
- • Des chercheurs au CM2
- • La Résistance
- • Les blogs des CM2
- • Natation synchronisée
- • Notre galerie d'histoire de l'art
- • Notre grimoire
- • Personnages historiques
Objectif Terre
Outils pour les élèves
- • Calculatrice en ligne
- • Carte Europe muette
- • Carte de France
- • Carte de l'Europe
- • France : cartes interactives
- • L'Union européenne
- • Les périodes historiques
- • Les symboles de la France
- • Tableaux de conjugaison
- • Tables multiplication
Ressources
Aides aux élèves
Danse
- • Danse et musique
- • Dansons la corrida !
- • La danse à l'école (2009-2010)
- • Quelle danse, quelle démarche ?
- • Rencontre danse 2010
EPS
Histoire
Langues vivantes
Médiathèque
Sciences
TICE
Infos d'ailleurs
Compteur





visiteurs

visiteurs en ligne
QCM des CM2
[ PODIUM ]
Auvergne (Lucas)
Calcul mental CM2
Egypte
Environnement
La Révolution française
Le métier de vétérinaire
Les capitales d'Europe
OL (Grégoire,Adrien,Antoine)
Agenda
Rédacteurs
Carnet de voyage
Médiathèque - Expo : "La vie dedans dehors"
Exposition « La vie dedans, dehors »
Mise à disposition par la CCVL, cette exposition va circuler dans divers lieux de la Communauté de Communes jusqu’en mars 2009.
Cette exposition retrace la démarche d’un architecte de la région parisienne qui s’est intéressé à l’habitat des gens du voyage et qui a réfléchi et fait des propositions concernant les aires d’accueil. Pour mener ce travail, il est allé à la rencontre d’une famille, principalement du « patriarche », Archange.
Au fil des panneaux, Archange raconte leur mode de vie.
Acheter une caravane
La caravane utilisée par les gens du voyage ne peut pas être identique à celle d’une famille qui part en vacances. En effet, elle est leur lieu d’habitat permanent où ils ont tous leurs biens : elle doit donc être plus grande et plus solide, agencée différemment et mieux isolée contre le froid et le chaud… Archange explique qu’elle est ainsi pour eux, un investissement très coûteux.
Habiter dans une caravane
L’espace de vie est restreint dans la caravane (dormir, discuter, regarder la télévision…). Il s’étend donc aussi à l’extérieur, l’auvent en marquant les limites.
La caravane est généralement orientée du côté le plus libre, dos à la circulation du campement.
Cuisiner dans la petite caravane
C’est souvent une vieille caravane plus petite qui sert à faire la cuisine et est aussi lieu de rencontre pour offrir un café… La préparation des repas peut aussi se faire à l’extérieur, mais jamais dans la caravane principale qui est le lieu intime de la famille (dormir, discuter, regarder la télévision…).
Nettoyer
Pour les femmes, nettoyer occupe une grande partie de la journée. Vu l’étroitesse de l’espace de vie, elles doivent constamment effacer les traces de l’activité précédente. Elles font aussi régulièrement le nettoyage au jet des véhicules.
Travailler avec le camion
Ce panneau permet d’évoquer le pourquoi des déplacements fréquents et les différents métiers pratiqués par les gens du voyage (cf. Alain Régnier).
Autrefois comme aujourd’hui, leur travail consiste à proposer des services ou des biens aux gens des villes ou villages où ils passent.
Les voyageurs d’une même famille travaillent généralement ensemble, dans le même domaine.
. Certains sont des « artisans »
Ex : Rempaillage de chaises, aiguisage de couteaux, ciseaux (autrefois), fabrication et vente de paniers (vannerie)…
Ferrailleur
Artisan dans le bâtiment : peinture, façade…
Travailleur agricole saisonnier : cueillette des fruits, élagage des arbres, taille des haies…
. Certains sont « commerçants », marchands forains ; ils vendent sur les marchés et les foires : vêtements, tissus, dentelles, rideaux, draps, matelas, brocantes-antiquités ; ils installent manèges, auto-tamponneuses… (exemple, lors de foires ou de vogues ).
. Certains sont « artistes »
Exemple : gens du cirque, montreurs, musiciens…
Mais bien souvent, ces voyageurs itinérants sont un peu les trois. Car ils travaillent en fonction de la demande des habitants des lieux où ils passent…
Par exemple quand le travail est limité dans le temps (cueillette, chantier ou vente).
Ils sont « travailleurs indépendants » mais leur travail est souvent très aléatoire : ils ne sont pas sur de trouver à proposer leurs services ou de vendre quelque chose. Ils changent de lieu quand ils ne trouvent plus ou pas à travailler. C’est une habitude de vie.
Qualités requises pour vivre ainsi : savoir s’adapter, être optimiste et avoir du bagou !
Apprendre
La scolarisation des enfants du voyage est difficile, puisqu’ils ne restent pas toute l’année au même endroit. Quelquefois, un camion école va sur les terrains de stationnement.
Pour l’aire aménagée par la CCVL, il est prévu que les enfants soient accueillis dans les écoles de Brindas voire de Messimy (à proximité). A Brindas, cela est déjà arrivé dans le passé : voyageurs stationnés au parc de sports ou familles des forains lors de la foire.…
Il y a la volonté de leur permettre de les inscrire sur un temps assez long d’où la possibilité offerte aux familles de rester sur l’aire pendant 6 mois consécutifs.
Prise de position : Liberté Egalité fraternité
Ce panneau indique clairement la position de Julien Beller , l’auteur de cette exposition, par le choix des couleurs utilisées (bleu, blanc, rouge). Il rappelle que la majorité des gens du voyage sont de nationalité française et qu’en temps que citoyen, ilsont donc, comme le reste de la population, des droits et des devoirs. Ils sont simplement différents de la majorité des français par choix d’un autre mode de vie où la mobilité est essentielle.
Date de création : 29/10/2008 : 11:22
Dernière modification : 29/10/2008 : 11:23
Catégorie : Médiathèque
Page lue 1323 fois
Réactions à cet article
Personne n'a encore laissé de commentaire. |



Haut 




